Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1 (Kurikulum Merdeka)
I. Pendahuluan
Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berbasis proyek (P5) dan penguatan literasi. Mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 7 Semester 1 fokus pada komunikasi dasar seperti perkenalan diri, deskripsi orang/benda, dan rutinitas harian.
Download RPP Lengkap
Download RPP Bahasa Inggris DOCX
Template RPP siap edit dalam format Microsoft Word
II. Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka Fase D
Siswa mampu:
- Memahami dan menggunakan ungkapan greetings, introductions, and farewells
- Mendeskripsikan orang, benda, dan hewan dengan adjective sederhana
- Menceritakan kegiatan sehari-hari menggunakan Simple Present Tense
- Berinteraksi dalam percakapan pendek tentang identitas diri
Contoh Kalimat Target:
- “Hello, I’m Siti. I’m 12 years old. I like singing.”
- “She has long hair. This is my book.”
III. Materi Pembelajaran (6 Minggu)
Minggu 1-2: Greetings and Introductions
| Komponen | Detail |
|---|---|
| Kosakata | Hello, Goodbye, How are you?, My name is… |
| Struktur Kalimat | A: “What’s your name?” B: “I’m Ali. Nice to meet you!” |
| Aktivitas | Role-play berpasangan, rekam video perkenalan |
Minggu 3-4: Describing People and Things
| Komponen | Detail |
|---|---|
| Kosakata | Tall, short, friendly, book, bag, cat |
| Grammar |
|
| Project | Buat poster “My Best Friend” (deskripsi fisik & sifat) |
Minggu 5-6: Daily Routines
| Komponen | Detail |
|---|---|
| Kosakata | Wake up, go to school, eat breakfast |
| Grammar | Simple Present Tense (+s/es untuk she/he/it) |
| Aktivitas | Wawancara teman tentang rutinitas pagi |
Media Pembelajaran:
- Video: “Basic English Conversations” (YouTube)
- Flashcard: Gambar aktivitas harian
- Aplikasi: Duolingo untuk latihan mandiri
IV. Contoh RPP Lengkap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
| Mata Pelajaran | Bahasa Inggris |
| Kelas/Semester | VII/1 |
| Topik | Greetings and Introductions |
| Alokasi Waktu | 2 × 40 menit |
A. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menyapa dan memperkenalkan diri dalam bahasa Inggris
- Siswa mampu merespons percakapan sederhana dengan percaya diri
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan (15 menit)
Ice Breaking: Nyanyikan lagu “Hello Song” (contoh: Super Simple Songs)
Apersepsi: Tunjukkan gambar orang berjabat tangan dan tanya: “What do you say when you meet a new friend?”
2. Inti (50 menit)
Eksplorasi:
- Guru memodelkan dialog perkenalan dengan siswa
- Siswa menonton video contoh percakapan dari YouTube
Elaborasi:
- Latihan berpasangan: “Practice introducing yourself to a friend”
- Game: “Find Someone Who” (siswa bertanya teman menggunakan What’s your name?)
Konfirmasi:
- Guru memberikan umpan balik pelafalan dan struktur kalimat
3. Penutup (15 menit)
Refleksi: Siswa menulis 3 kata baru yang dipelajari
Tindak Lanjut: Rekam video perkenalan diri (tugas rumah)
C. Asesmen Pembelajaran
Asesmen Formatif:
- Observasi partisipasi dalam permainan dan dialog
- Checklist penguasaan kosakata
Asesmen Sumatif:
- Presentasi video perkenalan diri
- Kuis singkat tentang greetings
D. Diferensiasi Pembelajaran
| Tipe Siswa | Strategi |
|---|---|
| Siswa yang cepat belajar | Menambahkan ekspresi tambahan (How do you spell your name? Where are you from?) |
| Siswa yang perlu pendampingan | Menggunakan kartu bantu dengan gambar dan teks |
V. Integrasi Projek P5
Tema: “Global Diversity” (Keberagaman Global)
| Kegiatan | Deskripsi |
|---|---|
| Identity Card Project | Siswa membuat kartu identitas berisi:
|
| Presentasi | Siswa memperkenalkan diri menggunakan kalimat: “I am from Indonesia, I like dancing” |
VI. Lampiran
Contoh Lembar Kerja Siswa (LKS)
Activity 1: Complete the Dialogue!
A: “Hello, my name is _____. What’s your name?”
B: “Hi, I’m _____. Nice to meet you!”
Activity 2: Draw and Describe
Gambar jam dan tulis aktivitasmu (Contoh: “I eat lunch at 12 PM”)
Download Materi Lengkap
Termasuk: RPP, LKS, Rubrik Penilaian, dan Materi Presentasi
